Carreira
Leonardo Grapeia
A experiência é lenta e ineficiente
31/05/2017
A maioria das pessoas toma como certa a frase “a experiência é
a melhor professora‚ÄĚ. De fato, se voc√™ refletir sobre seu passado, sem d√ļvida, vai perceber que as suas experi√™ncias lhe trouxeram li√ß√Ķes inestim√°veis. Embora o fato de viver novas oportunidades lhe possibilite aprender coisas novas, a experi√™ncia por si s√≥ √© raramente a melhor professora. Considere como a simples confian√ßa na experi√™ncia de vida pode deixar a desejar, quando se almeja adquirir novas compet√™ncias.

A experi√™ncia pode transformar as piores pr√°ticas em h√°bitos, tornando mais dif√≠cil o desenvolvimento. Pode at√© mesmo apagar os comportamentos desejados. Por exemplo, um l√≠der exposto √† uma experi√™ncia de rotatividade de funcion√°rios excepcionalmente dif√≠cil pode aprender a seu dur√£o ao inv√©s de ser um l√≠der participativo. Uma outra pessoa pode ‚Äúaprender por experi√™ncia‚ÄĚ que n√£o deve fazer perguntas ou oferecer novas id√©ias durante reuni√Ķes. S√≥ a experi√™ncia n√£o distingue pessoas altamente competentes daquelas que n√£o o s√£o.

A experi√™ncia raramente √© pr√≥-ativa, estrat√©gica ou focada. As pessoas que procedem somente com base em tentativa e erro ou que n√£o sabem o que devem aprender podem acabar, em termos de aprendizagem, vivendo o mesmo ano mais de dez vezes. Mesmo a experi√™ncia mais abrangente raramente cobre as li√ß√Ķes mais importantes.

Nada disso deve sugerir que a experiência não pode ensinar as pessoas. Muito pelo contrário, o objetivo destes comentários é lembrá-lo do que a experiência precisa ser usada com critério como integrante de uma estratégia.

Uma excelente semana e até a próxima coluna!

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